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2019年山東教師招聘考試每日一練答案(10.14)

2019-10-14 16:52:04
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參考答案及解析

1.【答案】C。中公講師解析:平行管理,即通過個人教育集體,通過集體教育個人,將集體教育與個人教育有機的結合起來。

2.【答案】D。中公講師解析:班級是學校行政體系中最基層的正式組織,是開展教學活動的基本單位。文藝復興時期的著名教育家埃拉斯莫斯最先提出班級一詞。

3.【答案】A。中公講師解析:后進生是指那些在學業成績和思想品德等方面均暫時落后的學生。典型特征包括求知欲不強,學習能力較低,意志力薄弱,沒有良好的學習習慣;自卑,多疑心理和逆反心理嚴重;缺乏正確的道德觀念和分辨是非、善惡的能力。

4.【答案】D。中公講師解析:王老師作為班主任,其工作的中心是組織和培養班集體。了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎。

5.【答案】C。中公講師解析:班集體是一種心理共同體,以情感為紐帶,有共同的目標和任務。學生自我管理,自我教育的最好載體是班集體,學生會是學生干部為主要群體,不包括全部學生,學習小組以共同的興趣、愛好為依據,組成小組學習完成學習目標。因此,本題選擇C。

6.【答案】C。中公講師解析:維持班級秩序,形成良好班風是班級管理的基本功能;鍛煉學生能力,提高自治水平是班級管理的重要功能。

7.【答案】ABCD。中公講師解析:良好的班集體具有如下特征:(1)堅定正確的政治方向與明確的奮斗目標;(2)健全的組織機構與堅強的領導核心;(3)嚴格的規章制度與嚴明的組織紀律;(4)正確的集體輿論與良好的班風。

8.【答案】ABCD。中公講師解析:班集體的形成經歷松散期、同化期、凝聚期、形成期。

9.【答案】√。中公講師解析:班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。

10.【答案】×。中公講師解析:班集體是按照班級授課制的培養目標和教育規范組織起來的,以共同學習活動和直接性人際交往為特征的社會心理共同體。

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