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2019年山東教師資格考試每日一練【10.17】

2019-10-18 09:11:33

1.讓學生在教師的指導下,發現、研究、分析、解決問題,整個學習過程圍繞問題展開,這是( )特點。

A.自主學習

B.探究學習

C.分析學習

D.接受學習

2.我國基礎教育課程改革要求整體設置九年一貫的義務教育課程,通過調整課時比例,其保持適當的比重關系,這強調課時結構要體現( )。

A.均衡性

B.統一性

C.綜合性

D.選擇性

3.在教育活動中,教師負責組織、引導學生沿正確方向,采用科學方法,獲得良好發展。這句話的意思是說( )。

A.學生在教育活動中是客體

B.教師是客體

C.教師是主導

D.學生是主導

4.宋代朱熹“未得乎前,則不敢求其后”體現了教學的( )。

A.啟發性原則

B.因材施教原則

C.鞏固性原則

D.循序漸進原則

5.班級授課制的最早提出者是( )。

A.夸美紐斯

B.福祿貝爾

C.杜威

D.蒙臺梭利

6.貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到( )。

A.充分地傳授知識

B.尊重學生人格,關注個體差異

C.培養學生正確的學習態度

D.讓學生自主地選擇課程

7.教學過程中學生掌握知識的中心環節是( )。

A.感知與批評

B.理解教材

C.鞏固知識

D.運用知識

8.教育活動中教師負責組織引導學生沿著正確方向、采用科學方法獲得良好發展,這句話的意思是( )。

A.學生在教育活動中是客體

B.教師在教育活動中是主體

C.教師在教育活動中是主導

D.教師在教育活動中不是主導

9.20世紀50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是( )。

A. 學科課程理論

B. 結構主義課程論

C. 實用主義課程論

D.綜合課程論

10.教學要盡量使學生做到舉一反三、聞一知十,需要遵循( )。

A.系統性原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.啟發性原則

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