網站索引 | 手機瀏覽

掃描二維碼

微信號:

中公山東教師招聘

加關注
微信  | 微博  | RSS | 客服熱線:400-6300-999
您當前位置:首頁 > 考試題庫 > 教師資格 > 每日一練 >

2019年山東教師資格考試每日一練答案【10.17】

2019-10-18 09:11:38
分享到:

參考答案及解析

1.【答案】B。中公講師解析:當學生遇到了不確定的問題,而這個問題又是他們最終必須確認、充分地描述以及用適當的方法解決時,問題學習便開始了。精心設計的學習情境要有助于促使學生去尋求探究的話題、概念和主題,并提供獲得實際解決復雜問題所需要技能的機會。學生在這種問題探究學習中能培養他們面對問題、解決問題的能力。題干描述的符合探究學習,所以選B。

2.【答案】A。中公講師解析:課程結構的均衡性是指學校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內容能夠保持一種恰當、合理的比重。在《基礎教育課程改革綱要(試行)》中明確要求課程設置必須“體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性”。

3.【答案】C。中公講師解析:在教育教學過程中老師起主導作用,題干反映的意思是教師主導作用。

4.【答案】D。中公講師解析:題干出自朱熹的《讀書之要》,意思是讀書須有次序,切戒急于求成。古語的大意是:讀書時前面的內容還沒有弄懂,就不要去看后面的內容;這里的東西還沒有明白,就不要急著要記住那里的內容。告訴我們在教學中要貫徹循序漸進的原則。

5.【答案】A。中公講師解析:1632年捷克教育家夸美紐斯在《大教學論》中首次從理論上對班級授課制進行了論述,奠定了理論基礎。

6.【答案】B。中公講師解析:貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到尊重學生人格,關注個體差異。故正確答案選B項。

7.【答案】B。中公講師解析:理解教材是教學過程中學生掌握知識的中心環節。故正確答案選B項。

8.【答案】C。中公講師解析:在教育活動中,教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法獲得良好的發展,體現了教師在教育活動中發揮主導作用。

9.【答案】B。中公講師解析:結構主義課程理論是當代西方出現的一個重要的課程理論,其代表人物是該課程理論的創始人布魯納。結構主義課程理論以學科結構為課程中心,認為人的學習是認知結構不斷改進與完善的過程,因此,學科基本結構的學習對學習者的認知結構發展最有價值。結構主義課程理論強調學科基本結構的學習要與學生的認識、發展水平相一致,因此在編制學科課程時,要依據學習者的思維發展水平,采用螺旋上升的方式編制課程。在課程實施上,結構主義課程理論倡導發現式學習法,重視培養學習者的直覺思維和獨立思考能力。

10.【答案】D。中公講師解析:啟發性原則是指在教學中教師要充分調動學生學習的積極性,引導他們獨立思考,主動探索,生動活潑地學習,自覺地掌握知識和技能,并發展自己的能力,通過啟發性教學使學生能夠獨立思考,主動探索,超越教師所教內容,做到舉一反三、觸類旁通。

相關推薦>>>2019年山東教師資格考試每日一練【10.17】 

關注山東教師資格微信公眾號jszgsd,及時獲取教師資格考試及招聘信息,更多信息請訪問山東教師考試網


相關閱讀

 
 
宝马论坛平特一肖中特