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2019山東教師招聘考試:心理學的主要流派

2019-03-09 18:52:32
教師招聘網

編輯2019山東省教師招聘考試信息匯總(3月份)

編輯教師統考】2019山東教師招聘統考匯總 山東教師統考專題
 

心理學的產生和發展經過一段很漫長的歷史,直至1879年,馮特在德國萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室,標志著科學心理學的誕生,也標志者心理學從哲學中脫離出來,一門獨立的科學就此正式誕生。馮特因此被稱為"心理學之父",他所著的《生理心理學原理》一書被心理學界認為是"心理學的獨立宣言"。自心理學誕生以來,整個心理學界的討論就沒有停止過,大大小小的心理學派上百個之多。在教師招聘考試中,這一部分的內容常以客觀題的形式考查,雖不用記上百個之多,我們主要學習六大流派:構造主義心理學派、行為主義心理學派、格式塔(完型)心理學派、精神分析心理學派、現代認知心理學派(信息加工心理學派)以及人本主義心理學派,但關于心理學流派中涉及到的人物以及觀點一直是考生們容易出錯的地方,今天我們按照心理學主要流派的發展順序以及他們之間的關系一同來幫大家梳理知識點,輕松備考。

一、構造主義心理學派

1.代表人物:馮特、鐵欽納

2.基本觀點:1心理學的研究對象是意識經驗。

2心理學的研究方法是實驗內省法,將實驗與內省緊密結合,借助實驗

進行內省的研究方法,采用實驗內省法分析意識的內容或構造,找出

構成人的心理的基本元素以及它們構成復雜心理過程的規律。

3.地位:構造派是心理學史上第一個應用實驗的方法系統研究心理問題的派別。在他們的示范和倡導下,當時西方心理學實驗研究得到了迅速發展。

4.局限:把心理學看成一門純科學,只研究心理內容本身,不重視其意義和功用。

二、行為主義心理學派

1.代表人物:早期行為主義代表:華生

新行為主義代表:托爾曼、赫爾、斯金納

2.基本觀點:1反對研究意識,直接研究行動。(新行為主義代表認為,可以在不放在行為主義立場的前提下說明意識問題。)

2反對內省,主張采用實驗法進行客觀研究。認為客觀方法有四種:第一、不借助儀器的自然觀察法和借助儀器的實驗觀察法;第二、口頭報告法;第三、條件反射法;第四、測驗法。

3.地位:《在行為主義者看來的心理學》宣告了行為主義的誕生;行為主義的興起被稱為心理學發展史上的"第一次革命"(也稱第一勢力)。

4.局限: 機械唯物主義決定論。

三、格式塔(完型)心理學派

1.代表人物:韋特海默、考夫卡、苛勒、勒溫

2.基本觀點:主張研究意識的完整結構,重視整體的觀點和強調各部分間的動態聯系,重視創造性思維的開發和培養。

3.地位:揭發心理學內的機械主義和元素主義觀點的錯誤具有一定的作用。

4.局限:把直接經驗世界,看作是唯一確實而又可知的世界。把全部心理學問題,完全簡化為數理的問題。違背了系統觀。

四、精神分析心理學派:

1.代表人物:弗洛伊德、阿德勒、榮格、霍妮、弗洛姆、沙利文

2.基本觀點:1提出潛意識

2主張人格結構的三層次(本我、自我、超我)

3主張性欲論

3.地位:在無意識和潛意識的研究領域做出杰出貢獻。

4.局限:1泛性論的傾向 2生物化傾向 3理論的主觀色彩濃厚。

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