網站索引 | 手機瀏覽

掃描二維碼

微信號:

中公山東教師招聘

加關注
微信  | 微博  | RSS | 客服熱線:400-6300-999
您當前位置:首頁 > 備考資料 > 教師資格 > 綜合知識 > 小學 >

教師資格高頻考點:“課程內容”

2019-09-05 11:53:56

教師資格考試對于想要進入教師行業的廣大學員來說極其重要,每年考試次數有限,每一次機會都很重要,把握當下才能贏得未來。在整個教師資格考試中,小學教育教學與能力這部分考試涉及的考點比較多,理論性也比較強。那么接下來我們將介紹教師資格常考點-“課程內容”。對于這一模塊知識點考試中主要以客觀選擇題的形式出現,我們需要詳細的去剖析該考點。

課程內容又稱課程設計的層次結構,包括:課程計劃、課程標準、教材。考試中主要會考查其定義、內容、作用等,那么接下來將詳細介紹。

一、課程計劃

1.含義:課程計劃,是根據教育目的和不同類型的教育任務,由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。

2.內容:教學科目的設置;學科順序;課時分配;學年編制與學周安排。

3.首要問題:課程設置

4.作用:(1)指導和規定教學活動的依據。(2)制定課程標準的依據。

二、課程標準

1.含義:課程標準是課程計劃的具體化,是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內容的指導性文件。

2.內容:前言、課程目標、內容標準、實施建議、附錄。

3.首要問題:課程目標

4.作用:(1)教材編寫、教學、評價和考試命題的依據。(2)國家管理和評價課程的基礎。

三、教材

1.含義:教材是教師和學生據以進行教學活動的材料。

2.內容:教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。

3.首要內容:教科書和講義。

4.教科書:教科書又稱課本,它是依據課程標準編制的,系統反映學科內容的教學用書。通常按學年或學期分冊,劃分單元或章節。

5.教科書編排方式:

(1)直線式教科書結構,就是指把一門學科的課程內容或其中一個課題的內容按照知識本身的邏輯結構來展開呈現在教科書中,使各種知識在內容上均不重復的編排形式。

(2)螺旋式教科書結構,就是把同一課題內容按深度、廣度的不同層次安排在教科書的不同階段重復出現,使得每一次重復都將原有的知識、方法、經驗進一步加深拓廣,逐級深化。

6.教科書的作用:

(1)教科書是學生在獲得系統知識、進行學習的主要材料;

(2)也是教師進行教學的主要依據。它為教師備課、上課、布置作業、學生學習成績檢查評定提供了基本材料。

(3)根據教學計劃對本學科的要求,分析本學科的教學目標、內容范圍和教學任務;

(4)根據本學科在整個課程中的地位,研究本學科與其他學科的關系,理論與實際相聯系的基本途徑和方式,對各教學階段的課堂教學和課外活動做出統籌安排。

 

關注山東教師資格微信公眾號jszgsd,及時獲取山東教師資格以及教師招聘信息,更多信息請訪問山東教師考試網


相關閱讀
 
 
宝马论坛平特一肖中特