網站索引 | 手機瀏覽

掃描二維碼

微信號:

中公山東教師招聘

加關注
微信  | 微博  | RSS | 客服熱線:400-6300-999
您當前位置:首頁 > 備考資料 > 教師資格 > 綜合知識 > 幼兒 >

2019山東教師資格復習資料:幼兒園教育活動的導入

2019-03-01 17:13:53
分享到:

編輯2019上半年山東教師資格考試信息匯總

幼兒園教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動活潑、主動活動的教育過程。一個符合幼兒身心發展特點的導入不僅可以激發幼兒參與活動的熱情,也為整個活動做好了鋪墊,為接下來的展開做準備。導入要結合整個活動設計去進行,若整個活動以“靜”為主,那么導入可以設計為舞蹈動作、手指謠等,如若整個活動以“動”為主,那么導入的設計要力求“靜”,比如:謎語導入、談話導入、圖片導入等。導入有不同的方式,具體如下:

1.實物、圖片、視頻及幻燈片的導入

根據活動內容,采用圖片、視頻及幻燈片的方式導入,更直觀地引起幼兒興趣,并且與活動內容緊密相連,與生活實際相關,五大領域的活動均可用此種導入方法。

2.情境導入

情境分為真實情境和模擬情境,教師可以預設真實的生活情境,也可以是模擬的問題情境。以這樣的導入方式進行活動,可以讓幼兒身臨其境,不知不覺進入活動中去。

3.問題導入

幼兒好奇、好問、好動,以拋出問題的方式來導入,很容易引起幼兒思考,接著以問題為導火線,可以更順利的進入到活動主題。

4.歌舞及手指謠導入

如果整個活動教師講述比較多,那么在教育活動的導入可以用歌舞及手指謠導入。手指謠內容很多,如“小鳥小鳥住在大樹上,小田鼠小田鼠住在大樹下,喇叭花喇叭花往上開,喇叭花喇叭花變成小電話。”從思維方式看,幼兒早期的思維以直覺行動思維為主,幼兒中期的思維以具體形象思維為主,以動作、表情這樣直觀生動的方式進行導入,符合幼兒的思維方式,引入活動效果會更好。

5.游戲導入

幼兒園以游戲為基本活動,游戲是幼兒最喜愛的活動。游戲沒有強烈的完成任務的需要,沒有外部的控制。它適應兒童身心發展水平和需要,讓兒童感到身心滿足和愉悅,沒有緊張感。以游戲為教育活動的導入,使兒童能夠很容易地進入活動狀態。

關注山東教師考試微信公眾號sdjsks,及時獲取山東教師招聘信息,更多信息請訪問山東教師考試網


相關閱讀

 
 
宝马论坛平特一肖中特