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2019山東教師招聘:作為“傳道者”的道你都了解么?

2019-07-12 14:16:09
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編輯【7月招聘】山東教師招聘考試信息匯總

編輯【招聘專題】統考+非統考招聘信息匯總 

韓愈曾描述教師“師者,所以傳道授業解惑也”。意味著教師本身就是傳道者的角色,那么對于正在備考的各位同學,你都知道那些道呢?今天我們就一起梳理一下教師招聘考試中作為傳道者的職業道德。

首先我們先來了解一下,這一部分的考情,大部分地區這一部分知識點占比相對較小,考點比較集中,所以在備考過程之中可以把這一部分知識放到最后幾天復習。教師職業道德經過時代的變遷,在不斷地修訂和完善,故教師職業道德一共有兩個版本,一個是1997年版,一個是新修訂的2008年版本,在考試過程之中會出現兩個版本的交叉考題,所以大家一定都要掌握,一般情況下,當1997年版本和2008年版本同時出現時,首選2008年版本。考試過程之中會考到關于每一條內容的具體要求,所以建議各位學生把每一個部分都掌握好。

接下來我們看一下1997年關于職業道德的一些要點:

一、依法執教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規,在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。

四、嚴謹治學。樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。

五、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。

六、尊重家長。主動與學生家長聯系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

八、為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。

2008年教師職業道德內容:

一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

【考題再現】臧老師對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責,體現了教師職業道德中的( )。

A.愛國守法 B.愛崗敬業 C.熱愛學生 D.終身學習

【解析】B。教師職業道德中愛崗敬業指出:忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責,故答案為B。

【考題再現】孫老師在工作中關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公,體現了( )職業道德。

A.尊重家長 B.為人師表 C.團結協作 D.愛崗敬業

【解析】B。教師職業道德中為人師表指出:堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利,故答案為B。

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